El 22 de abril, los estudiantes realizaron la socialización de la primera parte del proyecto, en la cual dieron a conocer las generalidades de la planta que cada uno posee. En esta actividad se estableció la transversalización con los cuatro campos de pensamiento. Los estudiantes demostraron gran creatividad y compromiso, acompañados por sus padres, quienes participaron activamente en el proceso.
Durante los dos trimestres restantes, los niños presentarán el proceso de siembra y seguimiento de su planta a través de videos que evidenciarán su aprendizaje y dedicación.
